绥宁新闻网讯（记者 孙芳华 向 海 宋三龙）3月20日，长铺镇第一小学的操坪里正在举行一场激烈的拔河比赛，学生们的助威呐喊声此起彼伏……这是绥宁县全面落实教育“双减”政策，全力提高学生综合素质的一个生动画面。

近年来，绥宁县教育事业蓬勃发展，但教师群体却面临着日益沉重的工作压力。除了繁重的教育教学任务，教师们还被大量课外负担所困扰。

长铺镇第一小学六（8）班班主任袁冬香说：“作为一名班主任，过去有很多的社会事务任务要完成，工作期间，我每周都要下乡去完成很多的填表上报任务，占据了我大量时间，让我身心疲惫，现在这些‘非教学’任务没有了，我也可以沉下心来专注于自己的教学，学生成绩也有了明显提升。”

长铺镇第一小学校长杨长翠感慨道：“社会事务进行统筹整合后，考核检查比之前减少85%，为教师潜心教书创造了良好环境，学校也有更多时间精力来开展特色活动，丰富校园文化，培养学生综合素质。”

从面上措施来看，绥宁县多部门协同发力，深入全县各中小学、幼儿园开展“融合式”“下沉式”监督，督促县教育局清理、规范非教育教学事务。县教育局制定《社会事务进校园白名单》，确立准入审核备案制度，设立举报渠道和监测点，严格控制进校园事项。通过这些措施，各类督查检查考核评比事项和社会事务进校园活动较2024年减少50%以上，今年仅批准社会事务进校园事项7次。教师从繁琐的非教学任务中解脱出来，有更多时间和精力投入教学，学生也有了更丰富的课余生活，综合素质不断提升。

绥宁县教育局党组书记、局长龙景星说：“如今，白名单之外无事项，学校负担大幅减轻，教师能够心无旁骛地投身教学，精心打磨课程，提升教学质量。学生也拥有了更充裕的课余时间，去参加各类文体活动和社团，综合素质显著提高。未来，我们将持续优化完善相关机制，确保教育‘减负’工作长期有效，为绥宁教育高质量发展保驾护航 。”

2024年7月份以来，绥宁县教育局取消非教育教学事务21项、规范10项，并对6个事项进行整合，为教师减负，推动校园回归教育主阵地。